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基层党支部建设“菜单式”体系(学校组织部)

来源: 发布时间:2020-05-28 浏览量:

一、基础性菜单

1.政治引领

1)提高政治站位:在党支部的所有工作、会议、活动中贯彻落实党的理论和路线方针政策,执行上级党组织的决定和本党支部的决议。增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。(长期)

2)政治管理监督:加强对党员日常政治管理监督,确保党员坚定政治信仰,保持政治本色。(长期)

3)发挥引领作用:在本单位发挥支部战斗堡垒作用,推动党的主张和重大决策在本单位的贯彻落实。(长期)

2.党员教育

1)主题党日活动:组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。(每月1次)

2)“学习强国”平台:督促所有党员每天登录学习。(党员学习覆盖率达到100%

3)党课:围绕党员思想和工作实际进行党课教育。(每学期不少于2次,支部书记每年上党课不少于1次)

4)集中培训学习:以各种形式对党员进行党建、思政和相关能力的培训。(每年1次,其中党员集中培训学习时间不少于32学时,基层党组织书记和班子成员不少于56学时)

5)调研考察:在校内外组织调研活动,学习先进经验,提高工作水平。(每年1次)

3.党员管理

1)支部党员大会:凡属本支部内重要问题都应提交支部党员大会讨论决定。(每季度至少1次)

2)党小组(支部)会:传达学习上级党组织的决议、决定和指示精神,研究贯彻执行的具体措施。(每月1次)

3)组织生活会:对一段时间内党员的思想、工作、生活进行总结,开展批评和自我批评。(每年至少1次,也可以根据工作需要随时召开)

4)民主评议党员:对照党章党规对党员的要求,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,组织党员进行评议,民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。(每年1次)

5)党员发展工作:对入党积极分子进行教育和培养,做好经常性的党员发展工作,把政治标准放在首位,严格程序、严肃纪律,发展政治品质纯洁的党员。(常年)

6)组织关系接转:党员工作单位、经常居住地发生变动的,或者外出学习、工作、生活6个月以上并且地点相对固定的,应当转移组织关系,对组织关系转出但尚未被接收的党员,原所在党组织仍然负有管理责任。(常年)

7)流动党员管理:基层党组织应当加强流动党员管理,对外出6个月以上并且没有转移组织关系的流动党员,应当保持经常联系,跟进做好教育培训、管理服务等工作。(常年)

8)党费收缴:党员每月1次按期交纳党费,党组织做好党费收缴、使用和管理工作。(常年)

4.党员监督

1)党员自查检查:每学期开展1次党员集中自查和检查,通过严格组织生活、检查党员工作等多种方式,监督党员遵守党章党规党纪特别是政治纪律和政治规矩情况,遵守宪法法律法规和道德规范情况,参加组织生活情况,履行党员义务、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等。(常年)

2)群众座谈会:召开群众座谈会,听取对党员及党员干部遵守党章党规和执行政治纪律情况的意见。(每年至少1次)

3)提醒谈话:发现党员有思想、工作、生活、作风和纪律方面苗头性倾向性问题的,以及群众对其有不良反映的,党组织负责人应当及时进行提醒谈话,抓早抓小、防微杜渐。(常年)

4)批评教育:对党员不按照规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、流动到外地工作生活不与党组织主动保持联系的,以及存在其他与党的要求不相符合的行为、情节较轻的,党组织应当采取适当方式及时进行批评教育,帮助其改进提高。(常年)

5.组织群众

1)职工党支部:围绕学校发展大局和二级党组织工作实际,依靠和团结群众集中力量把基层单位的事情办好,帮助群众排忧解难,不断提高组织群众的能力。(常年)

2)教师党支部:落实立德树人根本任务,组织教师开展专业研讨、集体备课、科研沙龙等活动,保证教学科研管理各项任务完成。(常年)

3)学生党支部:筑牢学生理想信念根基,组织学生经常性地开展学风建设、学业指导、社会实践等活动,助力学生成长成才。(常年)

6.宣传群众

1)教工党支部:宣传党的路线方针政策,提高教工政治觉悟。

①通过开展政治学习。(每月1次)

②普法教育。(每年1次)

③单位文化建设。(常年)

2)学生党支部:通过开展班会、团活动、学生文化活动等形式向学生宣传党的路线方针政策,提高学生政治觉悟。(常年)

7.凝聚群众

1)教工党支部

①党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。(常年)

②开展凝聚力工程,从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶教工。(常年)

③回应教工诉求,解决教工提出的问题。(常年)

④与群众“结对子”。(常年)

2)学生党支部

①发挥学生党员、学生干部的模范带头作用,注重典型引领。(常年)

②关心学生学业,尤其是后进学生的学习。(常年)

③支持学生社团活动,指导学生开展志愿服务、社会实践、创新项目训练等活动。(常年)

④与特殊学生“结对子”。(常年)

8.服务群众

1)职工党支部:转变工作方式,改进工作作风,寓领导与管理于服务之中,从群众的工作、生活、发展等方面予以关心和服务。(常年)

2)教师党支部

①为教师顺利完成教学科研任务营造民主宽松的环境和提供有利条件。(常年)

②为教师职称晋升、进修深造等给予关心和帮助。(常年)

③关心群众生活,提供便利服务。(常年)

3)学生党支部

①每学期集中开展3次志愿服务活动,给学生提供学习、生活上的便利。(常年)

②为所在班级建设提高服务。(常年)

③在同学遇到困难时主动、积极地提高帮助。(常年)

9.支委建设

1)支部委员会会议:对支部重要事项进行研究和决定。(每月至少1次)

2)支部工作计划、总结:每年年初制定支部工作计划,年底对支部工作进行总结。(常年)

3)支委与党员谈心:谈心应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。(每学期至少1次)

4)支部书记述职、考核:党支部书记向上级党组织和党支部党员大会述职,接受评议考核。(每年1次)

5)支部换届:党支部委员会按期做好支部换届工作。(31次)

10.材料整理

1)工作台账:做好党支部工作、会议、活动的台账记录。(常年)

2)信息平台更新与维护:将支委会、组织生活会、党员大会、党课、主题党日活动开展情况于每月24日前录入苏州智慧党建平台。(常年)

3)材料整理、归档:支部党建材料的整理归档。(每学期1次)

二、特色性菜单

(一)校级特色性菜单

1.育英工程。主要面向全体师生,在入党积极分子中开展“写一封家书”活动,在党员(含预备党员)中举行“寻找身边榜样”活动,在毕业生党员中实施“母校寄语”活动,同时积极发挥入党积极分子和大学生党员在各级各类学科竞赛中发挥先锋模范作用,选树一批“昆承先锋”。

2.红色经典。在前期开展“红色经典”项目的基础上,推进“红色经典”系列活动:“红色经典”研读交流会、“红色经典”读书心得征文比赛、“红色经典”进课堂、“红色经典”阅读样板党支部创建。

3.党课专员。发挥党课专员优势,用好党课专员资源,邀请党课专员给本支部成员上党课,开展党支部、入党积极分子培训、标准化培训等党课教学工作,或以专题的形式对党支部开展党课教学工作,学校党委将根据推进情况评选模范党课专员。

4.先锋阵地。各支部以党建工作室作为活动阵地,加强阵地建设,丰富工作室内涵,充分发挥阵地“桥头堡”作用,搭建交流平台,为教职工教学科研、学生学习研究提供服务,学校党委将根据工作室发挥作用情况评选校级先锋阵地。

5.校企党建。以校企协同党建基地为载体,党支部定期共同开展党建活动、企业文化建设、廉政文化建设,组织互帮互学活动,开展党员先锋岗和党员志愿服务等工作,组织党员和先进职工相互到对方单位进行观摩活动,共同组织联谊活动等,将校企协同党建做实、深耕。

(二)基层党组织特色性菜单

特色性菜单为各支部根据自身特点、发挥自身优势开展活动的创新项目,形式不限,突破常规,各二级党委根据《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划(2019-2021年)》,积极开展党支部书记工作室、党员教育实境课堂建设,培育创建“样板支部”,建构所属党支部的特色性菜单,党委组织部负责汇总和整合。

三、工作要求

1.坚持政治建设。教育引导党员提高政治站位,严肃党内政治生活,严守党的政治纪律和政治规矩,弘扬积极健康的党内政治文化。坚决贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决议,积极做好本单位师生员工思想政治工作。

2.坚持质量党建。大力开展学习型、服务型、创新型党支部建设,不断推进党支部建设内涵式、优质化发展,各党支部结合自身实际积极开展支部活动,推动党支部建设提质增效。

3.坚持示范引领。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,引领带动党员在推进学校中心工作和重点任务、遵章守纪中发挥先锋模范作用。把“菜单式活动”模式推广应用到学校其他工作领域,形成具有校本特色的经验模式。

4.坚持统筹推进。做到规定动作不走样,特色动作齐开放,保质保量推进“菜单式活动”模式,将两个菜单结合在一起落实,以基础性菜单为前提,聚焦质量提升,推动特色样板党支部建设。

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